HORNUNG, Antonie
 Distribuzione geografica
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Continente #
NA - Nord America 5.523
EU - Europa 5.519
AS - Asia 3.324
SA - Sud America 281
AF - Africa 43
Continente sconosciuto - Info sul continente non disponibili 7
OC - Oceania 3
Totale 14.700
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Nazione #
US - Stati Uniti d'America 5.476
DE - Germania 1.660
GB - Regno Unito 1.375
CN - Cina 1.322
SG - Singapore 872
IT - Italia 664
SE - Svezia 627
HK - Hong Kong 455
TR - Turchia 288
UA - Ucraina 261
BR - Brasile 236
FI - Finlandia 186
KR - Corea 159
AT - Austria 149
RU - Federazione Russa 138
VN - Vietnam 92
BG - Bulgaria 90
CH - Svizzera 76
FR - Francia 73
NL - Olanda 49
JP - Giappone 33
BE - Belgio 29
CA - Canada 28
PL - Polonia 28
ID - Indonesia 23
CZ - Repubblica Ceca 21
AR - Argentina 15
IN - India 15
IE - Irlanda 14
ES - Italia 12
IQ - Iraq 12
LT - Lituania 12
MX - Messico 12
BD - Bangladesh 10
RO - Romania 10
ZA - Sudafrica 10
DZ - Algeria 9
EC - Ecuador 9
MA - Marocco 9
AZ - Azerbaigian 8
CL - Cile 8
HU - Ungheria 8
UZ - Uzbekistan 8
EG - Egitto 7
DK - Danimarca 6
EE - Estonia 6
GR - Grecia 6
EU - Europa 5
CO - Colombia 4
IL - Israele 4
IR - Iran 4
TW - Taiwan 4
VE - Venezuela 4
AE - Emirati Arabi Uniti 3
AU - Australia 3
LU - Lussemburgo 3
NO - Norvegia 3
PY - Paraguay 3
TN - Tunisia 3
DO - Repubblica Dominicana 2
HR - Croazia 2
KE - Kenya 2
LB - Libano 2
LV - Lettonia 2
MT - Malta 2
NP - Nepal 2
RS - Serbia 2
SK - Slovacchia (Repubblica Slovacca) 2
SN - Senegal 2
TH - Thailandia 2
XK - ???statistics.table.value.countryCode.XK??? 2
AL - Albania 1
BA - Bosnia-Erzegovina 1
BH - Bahrain 1
BO - Bolivia 1
CR - Costa Rica 1
HN - Honduras 1
JM - Giamaica 1
JO - Giordania 1
KW - Kuwait 1
ME - Montenegro 1
MY - Malesia 1
NI - Nicaragua 1
PE - Perù 1
SA - Arabia Saudita 1
SY - Repubblica araba siriana 1
TT - Trinidad e Tobago 1
ZM - Zambia 1
Totale 14.700
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Città #
Santa Clara 1.070
Southend 1.058
Hefei 668
Chandler 623
Jacksonville 593
Singapore 543
Hong Kong 450
Dearborn 370
Nyköping 365
Ashburn 356
Ann Arbor 202
Woodbridge 199
London 185
Beijing 174
Seoul 154
Fairfield 136
Izmir 130
Wilmington 128
Houston 124
Bremen 111
Helsinki 94
Princeton 90
Eugene 88
Sofia 88
Council Bluffs 68
Berlin 58
Moscow 58
Los Angeles 55
New York 52
Wuppertal 49
Buffalo 47
Modena 46
Vienna 44
Cambridge 41
Des Moines 40
Munich 39
Hamburg 38
Redwood City 37
Seattle 36
The Dalles 36
Bielefeld 35
Falkenstein 34
Dallas 32
San Diego 31
Lauterbourg 29
Milan 29
Shanghai 29
Hanover 28
Portsmouth 27
Ho Chi Minh City 25
Rankweil 25
Cologne 23
Hanoi 21
Parma 21
Pforzheim 21
Brussels 20
Bad Kreuznach 19
Jakarta 19
São Paulo 19
Guangzhou 18
Nanjing 18
Düsseldorf 17
Frankfurt am Main 17
Saarbrücken 17
Amsterdam 16
Flensburg 16
Leipzig 16
Tübingen 16
Bolzano 15
Dong Ket 15
Kiel 15
Siegen 15
Frankfurt Am Main 14
Neuss 14
Potsdam 14
Bochum 13
Bologna 13
Dublin 13
Freiburg 13
Karlsruhe 13
Kent 13
Toronto 13
Boardman 12
Kunming 12
Mainz 12
Muenster 12
Napoli 12
Norwalk 12
Rome 12
Verona 12
Aachen 11
Dortmund 11
Jinan 11
Ludwigshafen am Rhein 11
Winterthur 11
Zurich 11
Augusta 10
Marburg 10
Münster 10
Polska 10
Totale 9.776
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Nome #
Praxen der Mehrsprachigkeit 444
Diskursive und textuelle Strukturen in der Hochschuldidaktik. Deutsch und Italienisch im Vergleich 331
Einen Vorgang beschreiben. Wie automatisches Schreiben Aufsätze verändert 316
Von der rezeptiven zur produktiven Sprachkompetenz. Reflexionen über einen notwendigen didaktischen Jetlag 306
Leben mit multiplen Identitäten. 267
Vergleichstexte - was sie sind und warum sie für den Fremdsprachenunterricht unentbehrlich sind 251
Wie unpersönlich ist "man"? - Über die Schwierigkeiten italienischer Deutschstudierender im Umgang mit einem unvertrauten sprachlichen Mittel. 239
Lingue di cultura in pericolo – Bedrohte Wissenschaftssprachen L’italiano e il tedesco di fronte alla sfida dell’internazionalizzazione – Deutsch und Italienisch vor den Herausforderungen der Internationalisierung 221
Deutsch von innen - Deutsch von außen 220
Perspektiven Eins: Akten der 1. Tagung «Deutsche Sprachwissenschaft in Italien» 212
Erschwerte Mehrsprachigkeit. Fallvignette über den Schriftspracherwerb von Migrantenkindern in diglossischem Umfeld 208
Europäische Wissenschaftsbildung – komparativ und mehrsprachig 206
Grammatik durch Sprachbewusstheit durch Sprachproduktion? Eine Annäherung an das Problem von Grammatik und Sprachbewusstheit und die Frage, wie man zu Prozeduren kommen kann, die im Unterricht Erfolg versprechen. 205
Vivere l’intercultura - Gelebte Interkulturalität. Festschrift für Hans Drumbl zum 60. Geburtstag 203
Mündlichkeit und Schriftlichkeit in italienischer Hochschulkommunikation 202
Perspektiven Zwei: Akten der 2. Tagung «Deutsche Sprachwissenschaft in Italien» 197
Schule und experimentelles Schreiben 186
Auf den Flügeln der Mehrsprachigkeit 186
Fehlerhafter Sprachgebrauch im Immersionsunterricht - "ein weites Feld!" 184
Fremdsprachendidaktik in deutsch-italienischer Lernumgebung 183
Gleichberechtigung der Sprachen im Klassenzimmer 181
Bilinguale Unterrichtsmodelle in der schweizerischen Schullandschaft 179
Durch Zeit und Raum: 'Del tumbeor Nostre Dame' 175
Fremdheit im Eigenen. Eine Skizze über Schreiben im (interkulturellen) Unterricht 175
Hörsaaltexte. Mündliche und schriftliche Formen von Selbstdarstellungen im Fremdsprachenunterricht 175
Syntax- und Textkompetenz 175
Aneinandervorbeireden 174
Wissenstransfer versus Wissensvermittlung - eine Annäherung an den Begriff am Beispiel sprachlich-/kulturelles Wissen. 174
Einleitung: Konzeptuelle Momente einer Europäischen Wissenschaftsbildung 174
Ad Fontes! 173
Was Schreiben von formalen Briefen (auch) für Fremdsprachige schwierig macht 170
Vom experimentellen zum argumentativen Schreiben. Die produktive Aneigung eines surrealistischen Schreibansatzes 168
Method Awareness and the Teaching of Writing 168
Fachkommunikation im Kontext transnationaler Germanistik 168
Probleme fremdsprachlicher Schreibpraxis im Fokus neuerer Spracherwerbsforschung 168
Familie - Bilder aus der Vergangenheit 167
Gegen den Strom: individuelle Mehrsprachigkeit trotz Einsprachigkeitspolitik 166
Sprechchor im Deutschunterricht 166
Über den Wandel des Kommunikationsstils beim Übergang vom Frontalunterricht zum Gruppenunterricht. 164
Dialoge über Dialoge. Bericht über einen Modellversuch 163
Aus Texten lernen 163
Ody - "unser Held". Ein Comic zu Homers Odyssee 161
Indirekte und Direkte Rede als Mittel der Polyphonie in soziologischen Fachtexten 158
Bewertung schriftlicher Leistungen auf akademischem Niveau 158
Scrivere il tedesco. Varietà culturali, linguistiche, metodologiche nella scrittura accademica 158
Textkompetenz und Sprachkompetenz - einige praxisgeleitete Überlegungen zu einem aktuellen Thema 157
'Fugacia Commoda Vitae': Emblematisches im V. Band der 'Octavia'. 157
Wissen referieren in der Fremdsprache Deutsch – Tesina und mündliche Präsentation als erste Schritte zum kritischen Denken? 156
Studieren im Spannungsfeld zwischen Lernen F und LernenL 155
Warum es nicht egal ist, welche Sprache(n) man erwirbt. Wilhelm von Humboldt als Vordenker einer Theorie des sprachlichen Relativismus. 154
Möglichkeiten und Grenzen im bilingualen Sachunterricht: Theoretische Voraussetzungen und ihre Realisierbarkeit im Klassenzimmer 153
Tedesco – Il linguaggio specialistico dell'economia nella formazione accademica 151
Führen alle Wege nach Rom? Über kulturspezifische Vermittlungsformen von Schreibprozessen 150
Zusammenfassen heißt Lesen lernen - über die Interdependenz von Verständnis- und Schreibschwierigkeiten 150
Textsorten oder Textarten und die Hybridisierung der Textwelten 150
Mehrsprachigkeit und Bildung oder: Gegen einen Habitus der Anpassung an den Zeitgeist 149
Problemi di coesione nella dimensione transfrastica a livello B1/C1 149
Lo stato della ricerca sulla comunicazione di tipo didattico 148
Soziologische Fachtexte aus Korpusperspektive 147
Zur eigenen Sprache finden. Modell einer plurilingualen Schreibdidaktik 145
Textproduktion von Zweitsprachenlernenden an Maturitätsschulen 144
Über die Bedeutung des plurizentrischen Ansatzes für die DaF-Didaktik (in Italien) 141
Verhinderte Textkompetenz? 141
Rezeptive und produktive Sprachkompetenz als interdisziplinäre Aufgabe 139
Perspektiven Drei: Akten der 3. Tagung «Deutsche Sprachwissenschaft in Italien» 139
Von der Taste zum Text. Eine Einführung für computerscheue SchülerInnen 136
Innovative Schreibdidaktik und ihre Konsequenzen für das Lernverhalten 136
Schreibgewohnheiten ändern durch écriture automatique 136
Fachtextproduktion und ihre Schwierigkeiten 136
Grammatikerwerb durch Textproduktion - eine schreib- und sprachdidaktische Hypothese 134
Goethes „Iphigenie auf Tauris“ – ein Schulbeispiel in Mediation? 134
Mittelalter für die Jugend: Auguste Lechners Nacherzählungen von Nibelungenlied, Rolandslied und Kudrun. 132
Spracherwerbsforschung und die Gestaltung des Sprachunterrichts: eine Herausforderung 132
Schreibend diskutieren - Gruppenarbeit in virtuellen Arbeitsräumen 129
Perspektiven Vier 129
Oramai tutti parlano l'inglese. Über ein europäisches Diskurssyndrom 126
Schreibdidaktik im DaF-Unterricht 125
Gaukler 124
„Ins Bild gesetzt“ – Visualisierungen als Medium der Wissenskommunikation. 124
Mehrsprachigkeit als Ressource – mehrsprachige Lehramtsstudierende zwischen ihren persönlichen Erfahrungen und den Ansprüchen der Bildungspolitik. 120
Spielleute, Fahrende, Außenseiter: Künstler der mittelalterlichen Welt 118
Die süßen Früchte des euroWiss-Projekts. Ein Fallbeispiel. 117
Schulsprachenpolitik in der Schweiz 116
Zwei Seiten der gleichen Medaille? Zum Einsatz korrelativer Konrektoren in (vor)-wissenschaftlichen Texten 116
Trascrizioni 109
Il lavoro di gruppo a scuola 108
Mediation – Vermittlung zwischen? Projekt einer interkulturellen Deutschdidaktik im Rahmen der Masterstudiengänge „Unternehmenskommunikation“ und „Kulturmanagement“ Mediazione e trattativa – lingua tedesca 99
Suchfiguren 91
Totale 14.790
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Totale Lug Ago Sett Ott Nov Dic Gen Feb Mar Apr Mag Giu
2020/2021806 0 0 0 0 0 146 143 153 103 144 47 70
2021/20221.163 39 189 38 121 45 52 39 86 160 95 104 195
2022/20232.049 204 198 181 140 280 269 72 213 230 25 92 145
2023/2024922 57 77 50 111 171 83 75 81 31 31 49 106
2024/20253.470 138 100 67 215 778 551 274 85 401 92 333 436
2025/20261.868 370 353 422 350 292 81 0 0 0 0 0 0
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